◎整體性錯誤
一、無法做到恰如其分
中國人講究中庸之道，用在自傳寫作上，亦相當契合。同學應針對自己欲表達之特質、經驗、能力…等要項，請「不客氣」的完整表達；之所以強調「不客氣」，是要提醒同學該寫的重點可別不好意思，好就是好，照實寫！不要造成自傳的遺憾。「恰如其分」的另一重點，是要告訴同學「勿以誇大不實」字句闡述，弄巧成拙，反而造成評審教授的反感。
二、內容無行銷的效果
以行銷的觀點來看，口試／甄試的過程中，學生可謂「賣方」，教授則為「買方」。因此，應該要以買方(教授)的需求撰寫。惟許多同學因為大學表現並不突出，造成只能提供自己會寫的，而教授要的卻沒寫上去。例如：同學於學術成就的陳述貧乏，在便利商店打工、加油站的內容到寫了一堆；試問，研究所的錄取難道是以打工多寡為標準嗎？因此，請選擇教授想看的內容撰寫，若不確定內容是否得當，乾脆捨棄，務必以「不砸自己腳」的內容為原則。
三、無標題引導的自傳
標題係告知該文之佈局，故一定要寫，並力求突顯之。無標題引導的文章，難以一眼明瞭其內容，誰會喜歡一坨字擠在一起的文章；別忘了教授得看多少份送審資料！故針對標題的突顯，建議可利用下述二法：
- 標題的文字敘述，應力求文字的吸引力。
- 利用粗體、顏色等技巧突顯之。
◎局部性錯誤
一、家世背景
許多同學把這個部分當作流水帳在記錄，細數家中每個人的近況；你覺得教授需要了解這些內容嗎？甚至為了突顯自己家中與該系所的淵源，一表三千里。這種做法不但讓人反感，亦顯現該生已陷入「沒內容可寫」的窘境！
二、人格特質分析
許多數同學於本項目之敘述，多以「自說自話」的方式完成；諸如：說自己是認真負責、勤勉有理…等，四個字四個字的成語列了一堆，試問你如何證明自己是這樣的人？如此的說服力實在不高，難不成你會在自傳中數落自己的缺點？故建議人格特質不要「亂掰」，而是利用心理測驗的結果加以說明，方具高度說服作用。
三、求學／成長歷程
常有人從小學(甚至幼稚園)揩使細數的錯誤之外，再者，便是未以學術成就為表現重心，反而寫了一堆社團的表現。你認為研究所考試中，參加過十個社團的經驗比較重要，還是曾經發表過兩篇論文的成就比較重要？本節請以學術成就(含在校成績、參與專案、獲獎記錄)為主，勿著重於社團，否則你的整個求學過程呈現出來的，只有「玩」一字可形容！
四、社團成就
當然社團經驗並非不重要，而是應寫對地方，且應注意學術與社團陳述的比例。曾經有同學在「求學歷程」中寫了近五頁的內容，但內容都是社團，學業成績的陳述僅五行文字，這就是寫錯地方，且比例不對。再者，若你參加過無數活動，擔任過許多社團要職的同學請注意！許多教授看到這般一大篇的社團經歷時，會立刻翻到你的學業成績加以對照，看看你是否因社團而使該年度的成績退步。若不幸你就是這種學生，請挑最值得寫的經歷陳述即可，不要因此而造成評審教授的負面印象。
五、工作經驗
本階段乃在職生之重點，若為一般生，除非有特殊且與報考系所高度相關的工作經驗，否則建議勿著墨過多。其實若為一般生，教授也了解不可能有什麼傲人的工作經驗，偏偏同學多數未認清此點，認為有工作經驗似乎較有利，硬把一些打工的內容寫得十分偉大(例如有同學在加油站打工，拿加油槍也可寫出一篇團隊合作道理？)，如此反而使整體自傳的品質下降。
香香talking
自傳對要準備考試阿或找工作的人都很重要喔!
因為是讓主考官跟主管能有好的第一印象
你有很多話想說但卻不知道如何包裝自己嗎
還在煩惱不知道要從哪裡下手嗎
希望我可以幫助到你們大家
順順利利輕輕鬆鬆開開心心迎接新未來
操作辦法：
點選上方，填寫基本資料，諮詢課程請填寫如何寫自傳
就可以囉
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